U-18: Arsenal 1-2 Reading
20.10.2013, 11:30, Adam Cygański
7 komentarzy
Młodzi Kanonierzy z drużyny U-18 doznali juz piątej porażki w obecnym sezonie i po dziewięciu kolejkach mają na swym koncie jedynie sześć punktów.
Tym razem podopieczni Carla Laramana przegrali z Reading 1-2, a na listę strzelców Arsenalu wpisał się Steff Mavididi.
Arsenal U-18 1-2 Reading U-18
35’ [1 – 0] S. Mavdidi
90’ [1 – 1] C. Shaugnessy
90’ [1 – 2] S. Fridjonsson
Arsenal: Macey – Pleguezulo, Sieman, Wright, Uade – Smith, Raage – Mugabo, Mavdidi, Dawkins – Hinds.
źrodło: arsenal.com
22 godziny temu 3 komentarzy

23 godziny temu 9 komentarzy

23 godziny temu 10 komentarzy

14.05.2025, 08:13 2 komentarzy

14.05.2025, 08:11 5 komentarzy

14.05.2025, 08:09 4 komentarzy

13.05.2025, 09:39 23 komentarzy

12.05.2025, 11:39 3 komentarzy

12.05.2025, 11:33 3 komentarzy

12.05.2025, 07:54 7 komentarzy
Drużyna | M | W | R | P | Pkt |
---|
Zawodnik | Bramki | Asysty |
---|
-
A wszystko to przez Havertza...
- 19.02.2024 30 komentarzy
-
Red Dead Redemption
- 17.07.2023 12 komentarzy
-
Zagadnienia taktyczne: Tequila
- 25.09.2022 15 komentarzy
-
Zagadnienia Taktyczne: Idealny początek
- 19.08.2022 16 komentarzy
-
Zagadnienia taktyczne: Podsumowanie sezonu 21/22 cz.3 - Widoki na przyszłość
- 05.07.2022 27 komentarzy
- pokaż całą publicystykę
-
Wywiad z Emilem Smith-Rowem: Jego inspiracje na boisku i poza nim
- 05.09.2022 10 komentarzy
-
Pot, cierpienie i egoizm
- 11.11.2021 8 komentarzy
-
Wywiad z Przemkiem Rudzkim
- 08.10.2021 16 komentarzy
-
Historia Jacka Wilshere'a
- 27.08.2021 35 komentarzy
-
Obszerny wywiad z Xhaką dla The Guardian
- 07.02.2021 21 komentarzy
- pokaż wszystkie wywiady
Dwie bramki w doliczonym czasie gry? Trochę spieprzyli w końcówce :/
shame on you, young gunners!
Nie ma się co dziwić, najlepsi poszli do u-21
lipton...
Takie trochę frajerstwo - stracić dwie bramki w 90'...
jaki niefart. 2 bramki i to w 90 minucie
Coś słabo, ale patrząc, że takie talenty jak Gnabry przedostają się pierw do u21, a pózniej do seniorów nic w tym dziwnego.