Skromne, ale jednak zwycięstwo: Arsenal 1:0 Norwich

3rdpitch,
zależy od ilu % by gwarantowali gre w LM.

... się zgodze.

Myślicie, że Wenger by napisał podstawę na 100%? :D

kolega pierre oczywiście przesadził z tymi 90%, ale z tym, ze na mature z matmy wystarczy karta odpowiedzi by mieć powyżęj 50%.

Teraz pojadę klasykiem i chyba najgłupszym tekstem świata xD

STRESUJESZ SIe matura??? >. co jest podczas sesji ^^heh

Zartuje, sesja wcale nie jest taka straszna;D

Ja nie dążę do umiejętności matematycznych, największym problemem jest nieumiejętność czytania karty ze wzorami.

Einsteiny.com

Na uniwersytetach pewnie nie mają tylu matematycznych mózgów co my na tej stronie

Z matematyki nigdy nie bylem dobry, ale mimo wszystko musiałem ją zdać, żeby móc iść na studia. Przez cztery lata w technikum ekonomicznym nie robiłem na lekcjach zupełnie nic. W zeszycie przez ten czas zapisałem może z piętnaście stron nie więcej. Przysiedziałem ledwie dwie godziny (matemaks) na dzień przed egzaminem i zdałem na 40%. Rodzina i znajomi to dzisiaj nie mogą się nadziwić jak mi się to udało.

Co rok przy maturach piszę to samo :D Jeśli, ktoś nie zda, jest tłukiem :D Ja sam chcialem 100 % z matmy podstawy a mailem jedynie 90 % ( profil aspoleczny w liczbazie :D )

Rafson

Odpuść. Oni nie ogarną, że ludzie mają różne predyspozycje/priorytety/inaczej reagują na stres etc.

Gratulacje dla "kibiców".
"Futbolowa centrala postanowiła, że wszystkie domowe spotkania Kolejorza w Pucharze Polski w sezonie 2016/2017 odbędą się bez udziału publiczności (dotyczy to również potyczki o Superpuchar), a na wyjazdy nie pojadą zorganizowane grupy fanów. Zakaz wyjazdu dla sympatyków Lecha obowiązuje także na dwa najbliższe pojedynki ligowe - w niedzielę z Cracovią oraz w środę z KGHM Zagłębiem Lubin.
Kolejorz musi zapłacić 250 tysięcy złotych grzywny. Kary finansowej nie uniknęła również Legia Warszawa, która uiści 100 tysięcy."

Do tego obie drużyny będą musiały pokryć koszty napraw stadionu, gdy operator obiektu przedstawi wycenę.

@Rafson95

Myślałem, że warunek, iż człowiek jest stworzeniem logicznym, jest warunkiem oczywistym.

I algebrę boolowską zostawmy algebrze boolowskiej.

@gunners007

Wiele niewiadomych - czyli maksymalnie dwie. Zawsze zadanie ze wzorem s = vt, proste prawdopodobieństwo, które można sobie nawet rozpisać krok po krok, albo poszukać w karcie wzorów i zadanie z trójkątem 60, 30, 90. Cały czas ten sam schemat.

Doktor
Dla Ciebie to jest proste, ale nie potrafisz zrozumieć że dla innych wcale takie nie musi być? Nie wiem czy chociaż 1 osoba z mojej klasy (profil spoleczno prawny) zrobiła poprawnie to zadanie na maturze. To co? Wszyscy są debilami?

I mam dla Ciebie zadanie.
Podaj mi wartość logiczną poniższego zdania
"Wszystko. W tej karcie jest WSZYSTKO, co jest Ci potrzebne, by zrobić te zadania bez ŻADNEGO przygotowania.
"
I myśle że na Twojej odpowiedzi mozemy skończyć ta dyskusje

@pierre_afc
Zamknięte zadania są proste, ale w otwartych łatwo jest się pomylić, o czymś zapomnieć albo nie pamiętać po prostu sposobu w jaki sposób się dane zadanie rozwiązuje. Sam wzór to tylko początek bo trzeba mieć pomysł jak z niego skorzystać i powyliczać wiele niewiadomych, a ciężko dojść do tego jeśli się nigdy wcześniej takiego zadania nie rozwiązało tak jak to jest np. w moim przypadku.
Rozwiązałeś pewnie miliony zadań, poświęcałeś mnóstwo czasu na matematykę to teraz się mądrzysz no i masz do tego prawo bo zapracowałeś na to, ale piszesz brednie, że wstyd mieć mniej niż 90% i nie rozumiesz, że nie każdy siedzi w zeszytach, aby być jak najlepszy w określaniu sinusów czy o ile x'sów większy jest trójkąt. Niektórzy zadania z matematyki rozwiązywali jedynie na lekcji na kartkówce czy sprawdzianie (tak pisze o sobie), a w każdej z 4 klas technikum miałem po 2 matmy tygodniowo więc już samo porównywanie tego do ludzi co tłukli w liceum miliony matm i najważniejszym celem przez 3 lata było zdanie matury jak najlepiej jest głupie. Dla mnie matura nie była priorytetem, najważniejsze było zdanie trudnych egzaminów zawodowych co udało się osiągnąć, ale kosztem m.in. matematyki, czyli całkowicie odwrotna sytuacja bo dla ciebie to matematyka była pewnie jak 4 miejsce dla Wengera. Oczywiście jeśli komuś zależy to jest wstanie nauczyć się czysto schematycznie rozwiązywać te zadania maturalne przez zaledwie kilka dni. Sam przez jeden dzień bo dopiero dzień przed maturą się zacząłem coś uczyć, nauczyłem się oglądając matemaksa więcej niż przez całą 4 klasę w szkole więc da się, ale nie każdemu na tym tak samo mocno zależy i dla niektórych poniżej 90% jest wstydem, ale są różne sytuacje i nie każdy jest taki sam, aby w ten sposób określać granicę wstydu.

Ja się wziąłem za nauczenie siostry matematyki, bo w gimnazjum miała problemy. Trzy, trzy, kolejna trója... Koniec gimnazjum i spokojnie wyszła na piątkę. Każdy może.

@mistiqueAFC - Powiem Ci tak. Ja i moja dziewczyna dajemy korki dzieciakom z podstawówki czy gimnazjum. Zwykle zaczyna się tak, że taki dzieciak mówi, że nic nie rozumie (często z ułamkami mają problem) jednak jak chwilę z takim dzieckiem pogadasz, zrozumiesz jego tok myślenia, jakie ma zainteresowania i dasz radę mu to wytłumaczyć. Np. uczyłem syna mojego trenera, pogadałem z nim, wytłumaczył mi co mu nie pasuje w metodach jego nauczycielki, powiedział czego nie umie, chłopak był zagrożony z matematyki, i jaki z tego finał? Chłopak zdał spokojnie matematykę, może teraz asem nie jest, ale problemów z matematyką nie ma i jak od czasu do czasu z nim teraz rozmawiam to mówi, że problemem z jakim się mierzył to złe metody nauczania przedmiotu. Bo prawda jest taka, że uczenie na raz np. 30 osób to jest najtrudniejsza rzecz na świecie. Każda osoba jest inna, na każdego działają inne bodźce itd. Sęk w tym, że nauczyciel musi być jakimś Merlinem żeby dać radę w 45 minut pobudzić u wszystkich bodźce potrzebne do skutecznej nauki. Dlatego często korki są tak skuteczne.

@Rafson95

Czekaj? Ale akurat całki o pochodne są 3x trudniejsze od tego zadania. Chyba, że chodzi Ci o policzenie całki ze wzoru.

Ale nikt całek na maturze nie wymaga, choć zdarzali się i tacy, co pola trójkąta z podwójnej liczyli, bo łatwiej.

Ale to jest JEDEN wzór. s=vt

Masz t całościowe, to myślisz. Hmm... w takim razie:
1) równanie: na sto procent jakieś T
2) równanie: t(całościowe) - T

Masz podane, że v i v - 1:
1) równanie: v
2) v - 1

A s? Takie samo.
Przecież to logiczne jak budowa cepa.

W sumie to 3 :)

Nie zauważyłem ostatniego zadania (pomysłowy ktoś zamienił miejscami zadania za 5 i za 4 i myślałem, że to za 5pkt jest ostatnie) -8% z automatu,
do tego jeden błąd w zamkniętych i jeden w zad za 2pkt + to za 5 też nie wyszło
Więc wynik to 76%
Celowałem w over 85...
Trudno, trzeba się przygotować w 2 dni do rozszerzenia

Pisanie, że nie napisanie matury na 90% to wstyd, to idiotyzm w czystej postaci, bo idiotyzmem jest ocenianie wszystkich swoją miarą. Wszyscy się różnią inteligencją oraz predyspozycjami. Są ludzie inteligentni oraz tępi. Są osoby uzdolnione w przedmiotach ścisłych, lepsze w przedmiotach humanistycznych oraz debile. Wstydem można nazwać niezdanie matury, bo to świadczy już o poważnych brakach w logicznym myśleniu oraz wykorzystywaniu informacji z karty wzorów, ale dla osoby średnio inteligentnej wynik przykładowo 60% żadnym wstydem nie jest. Poza tym na wynik egzaminu składają się też inne czynniki, takie jak stres, czy czas. Ja sam kiedyś tutaj napisałem, że napisanie przeze mnie matury z matmy na poniżej 85% bedzie dla mnie osobistą porażką, no i po części ją poniosłem, bo egzamin napisałem na mniej %. Ale nie jest mi wstyd, bo na maturze siedziałem z 40 stopniami gorączki, przez co nie zdążyłem nawet zacząć 2 zadań otwartych.

też jestem 95 i nie uważam, żeby nasza matura była wybitnie prosta. matma to co roku to samo tylko ze zmienioną treścią, choć dochodzą mnie słuchy, że te dwie ostatnie matury mają już łatwiej

Ja sam po sobie wiem, że matmy da się nauczyć jak się człowiek przyłoży. Na miesiąc przed maturą nie wiedziałem co to jest funkcja kwadratowa, bo przez całe LO nie robiłem kompletnie nic i poziom był też żałosny. Na próbnej miałem 34%, na właściwej do której uczyłem się około tygodnia po kilka godzin dziennie miałem 66%. A pół roku później umiałem rozwiązywać całki i pochodne. Czyli na bank się da.

Ale pisanie, że brak 90% na podstawie to wstyd, albo że da się zrobić "WSZYSTKO" na podstawie karty to są takie idiotyczne i bezzasadne stwierdzenia, że nie jestem w stanie przejść obok tego obojętnie.

Doktor

Zasadniczo to wszystko, ale ja jestem łomem matemtycznym tak jak niżej pisałem

@thide

Rocznik 95, liceum. Czyli rok 2014.

@Rafson95

Co w tym trudnego?

oi65.tinypic.com/ienvrn.jpg

1. Vidal
2. Pogba
3. Verratti , Toure (jestem jego fanbojem)

pierre
To z kątami było za 4 pkt a to z turystą było za 5 bo mam arkusz przed soba.

@Rafson95 - Sorki było to zadanie z turystą za 5 pkt. Zwracam honor. To było jedyne zadanie z którym ludzie na podstawie mogli mieć problem.

A, zmiana tematu.

1. VIDAL
2. Verratti
3. Pogba

@Rafson95 - Dwa lata temu najbardziej punktowane zadanie na podstawie było to o którym wspomniałem (trójkąt o kątach: 30, 60, 90)

TOP środkowych pomocników?

1. Thiago
2. Verratti, Modric
4. Pogba
5. Marchisio

matmy nie da się niestety nauczyć. albo się potrafi rozwiązywać te zadania albo w co drugim sprawdzianie będziesz w tyle.

bi.gazeta.pl/im/b4/cb/f2/z15911860Q,arkusz__strona_17.jpg

To zdanie. Żeby twierdzić, że to zadanie Da się rozwiązać bez ŻADNEGO przygotowania opierając się tylko i wyłącznie na podstawie karty wzorów to trzeba mieć problemy z logicznym myśleniem. Więc nie pisz takich bzdur, bo nie masz racji i jeszcze próbujesz ze mnie robić jakiegoś głąba...

Pierre

Ja bym na tym poległ.Od pierwszej klasy podstawówki bylem matematyczny debil.Nic nie potrafiłem zrobić, a jak widziałem ulamki to umarł w butach.W gimbie próbowałem coś tam się nauczyć, a najwyższą ocenę jaką dostałem byla troja :D nawet na śmieszne korepetycje chodziłem tydzień w tydzień i dalej nic.To w liceum stwierdziłem, ze matme olewam.Potrzebna mi byla tylko do zdania

Twoją teorie o tym, że każdego można matmy nauczyć można sobie wsadzić tam gdzie słońce nie dochodzi.Nie każdego można,wiem to z autopsji.Brak systematyczności nie ma tutaj nic do rzeczy

a matura z polskiego jest zbyt sztywna. wszystko oceniane według klucza. trzeba wypisać wszystko, co się da i zmieścić w ilości wyrazów. bezsens.

Mam do was takie pytanko moze ktos ogarnia temat. Ostatnio znalazlem ciekawo wygladajacy kierunek studiow na UJ Matematyka komputerowa. Zna moze ktos z was kogos kto ten kierunek studiuje lub orientujecie sie jak to wyglada? Poza tym czy wie ktos z was jaki na UJ jest poziom lub jakie mniej wiecej wymogi maturalne trzeba spelniac by sie dostac?

@Qarol - Pozdrawiam z 76% z polskiego i jestem dumny z tego wyniku. Czemu? Bo jestem świadom, że w porównaniu do matematyki nie ma pewności czy odpowiedź którą podam jest prawidłowa bo może nie łapać się do kluczu odpowiedzi. Pod tym względem matematyk jest łatwiejsza. Wszystko jest logiczne, odpowiedź jest dobra albo zła. Na polskim wygląda to tak, że musisz trafić w klucz odpowiedzi.

@doktor kiedy pisałeś maturę? ja matmę i polski zdałem bardzo słabo, a gdy robiłem próbne to wychodziło po 50-60%. w domu, gdy zobaczyłem na zadania ze swojej to wszystko wydawało się łatwe. byłem chory na swojej maturze i doszedł do tego stres. to się tak wydaje z poziomu siedzenia przed monitorem, że matura jest łatwa

u mnie w szkole poziom był całkiem spory, a z matmy potrafiłem wyciągnąć na 3 (przez słabych nauczycieli w gimnazjum miałem duże problemy po przejściu do liceum z kilku przedmiotów, a jakimś orłem z matematyki nigdy nie byłem), a jednak maturę z matmy napisałem na jakieś niecałe 40%

@Rafson95

Jesteś moim rówieśnikiem, zadanie z układem było BANALNE. Tylko troszkę inne nic co roku. Tzn. dla mnie niczym się nie różniło, ale kto by pomyślał, by X był po drugiej stronie, prawda?

Już się tak nie chwalcie

@pierre_afc

Moim zdaniem KAŻDY w miarę ogarnięty człowiek jest w stanie NA LUZIE zdobyć wynik między 70 a 80 procent.

Na maturze podstawowej z matematyki są podstawy podstaw. Nie jestem tak radykalny żeby twierdzić, że wstydem jest napisać poniżej 90%, ale tylko kompletni idioci i ignoranci mogą mieć problemy z jej zdaniem.

Wymagania wobec uczniów strasznie spadają. Nie jestem o wiele starszy od obecnych maturzystów, ale poziom jest żałosny.

Wolicie nie wiedzieć jak to wyglada "od wewnątrz" w jaki sposób chcą żeby obecnie uczyć.

Doktor
A ja pamiętam, że na swojej maturze 2 lata temu miałem ostatnie zadanie takie, na ktorym trzeba było stworzyć jakiś dość skomplikowany dla mnie układ równań którego w końcu nie zrobiłem i za to zadanie dostałem 0 pkt. Nie pamiętam dokładnie treści, ale to było najtrudniejsze i najbardziej punktowane zadanie na podstawie. I nie wydaje mi się, żeby na podstawie informacji zawartych w karcie wzorów można było taki układ równań stworzyć i w konsekwencji rozwiązać to zadanie.
Więc jeśli już podałem Ci 1 taki przykład, to wiesz ile jest warte to Twoje zdanie
"Za jeden punkt?
Wszystko. W tej karcie jest WSZYSTKO, co jest Ci potrzebne, by zrobić te zadania bez ŻADNEGO przygotowania. "?

NIC

@Rafson95 - Np. zdanie 34 z 2014 roku. Jest to zadanie za 4 pkt i co tam jest potrzebne? Znajomość trójkąta o kątach: 30, 60, 90. Ta wiedza jest rok w rok powtarzana na lekcjach matematyki i tak jest to w karcie wzorów.

Można tak w kółko udowadniać, że nie trzeba być jakimś mózgiem żeby dobrze napisać matematykę na podstawie z dobrym wynikiem.

Matura podstawowa z któregokolwiek przedmiotu, to test na to, czy jesteś na tyle inteligentny, by odróżnić kaloryfer od lodówki.

A polski? Napisałem najgorsze wypracowanie w życiu na temat lektury, której nie czytałem i wykręciłem 86 procent.

Trzeba napisać wypracowanie o bananie, by nie zdać.

A tak z ciekawości orły matematyczne, jak Wam poszło wypracowanko na polskim?